10er-Reihe: Grundschule Klasse 2 - Mathematik

10 : 10 =

1

4

2

0

10er-Reihe

Halbiere die Zahl 20.
Wie lautet das Ergebnis?Markiere die ersten zehn Zahlen der 10er-Reihe!Schreibe die 10er Reihe rückwärts!Schreibe die 10er Reihe!Ordne dem Ergebnis zu!Ordne dem Ergebnis zu!Ordne dem Ergebnis zu!Ordne dem Ergebnis zu!Schreibe die Aufgabe.Schreibe die Aufgabe.Schreibe die Aufgabe.Schreibe die Aufgabe.Verbinde die Rechnungen mit gleichem Ergebnis.Rechne!Rechne!Rechne!Rechne!Rechne!10 : 10 =30 : 10 =50 : 10 =70 : 10 =90 : 10 =Welche Zahlen fehlen in der Reihe?Welche Zahlen fehlen in der Reihe?Welche Zahlen gehören zur 10er-Reihe?Welche Zahlen gehören zur 10er-Reihe?Welche Zahlen gehören zur 10er-Reihe?Ergänze die Rechenschlange.Schreibe die Aufgabe.Schreibe die Aufgabe.Schreibe die Aufgabe.Schreibe die Umkehraufgaben. 8 ⋅ 10 = 80 Schreibe die Umkehraufgaben. 7 ⋅ 10 = 70 Schreibe die Umkehraufgaben. 6 ⋅ 10 = 60 10er Reihe - Fülle die Lücken!Rechne in der 10er-Reihe.Wähle die richtige Fläche zur Mal-Aufgabe. 1 ⋅ 10 = 10 Wähle die richtige Fläche zur Mal-Aufgabe. 2 ⋅ 10 = 20 Wähle die richtige Fläche zur Mal-Aufgabe. 3 ⋅ 10 = 30 Halbiere die Zahl 100.
Wie lautet das Ergebnis?Verdopple die Zahl 10.
Wie lautet das Ergebnis?Verdopple die Zahl 50.
Wie lautet das Ergebnis?Verdreifache die Zahl 10.
Wie lautet das Ergebnis?Wenn ich meine Zahl mit 10 malnehme, erhalte ich 90.Wenn ich meine Zahl mit 10 malnehme, erhalte ich 80.Wenn ich meine Zahl mit 10 malnehme, erhalte ich 70.10 ⋅ ____ = 90 10 ⋅ ____ = 80 10 ⋅ ____ = 70 10 ⋅ ____ = 60 10 ⋅ ____ = 100 10 ⋅ ____ = 50 Wenn ich meine Zahl mit 10 malnehme, erhalte ich 100.100 : 10 =80 : 10 =60 : 10 =40 : 10 =20 : 10 =Rechne!Rechne!Rechne!Rechne!Rechne!Rechne!